2月23日，举办了一场新闻发布会，这场发布会，为公众，廓清了，关于疫情现状的，核心疑问，这个疑问是，我们到底走出了大流行吗？
走出大流行的公共卫生标准
想判定疫情是不是进入了新阶段，这得依据明确的科学指标才行。累计感染率以及新发感染率是基础，它们反映出了病毒在人群当中扩散的程度呢。只有当新发感染一直处在很低的水平时，这才意味着传播链被有效地抑制住了。
使免疫屏障得以建立起来的情形是关键的指标，经由自然感染以及疫苗接种的方式，人群整体的免疫保护率需要达成较高的水准，这样的状态能够有效地防止出现大规模的反弹现象，而这样的情况为对防控策略作出调整给予了根本的前提条件。
病毒变异与医疗系统压力
出现有对公共卫生有着某种意义的变异的病毒，会直接对疫情的走向产生影响，要是变异致使致病性或者传播力以及免疫逃逸能力明显增强，那么就有可能再次形成威胁，不间断地监测病毒的演变是极其重要的。
每天的门诊量，还有住院的情况，以及重症病例数与死亡病例数，能直观地反映出疾病对于社会所产生的现实影响。与此同时，整个医疗卫生系统的应对能力，其中涵盖床位、药品以及医护资源是不是充足，这是衡量能不能平稳过渡的核心所在。
防控机制与能力的转变
社会从机制到具体手段所具备的持续控制疾病的这种能力，是不是标志着防疫进入新阶段呀，它包含常态化的监测预警体系，还有快速响应流程，以及公众的健康素养呢。
具有这样的能力，这表明能够从应急状况转变为常态的管理，将重点转移至重点机构、重点人群的保护，还有医疗资源的储备与调度，以此来保证社会经济生活呈稳定姿态运行。
“决定性胜利”与“基本结束”的内涵
经过本轮疫情全面冲击的我国，社会秩序稳定恢复，这被称作“决定性胜利” ，它是建立在较高人群免疫水平基础之上的，有效缓冲了疫情带来的健康风险。
专家称疫情“基本结束”，意即其大规模流行以及广泛传播的那个时期已然过去，然而“并非完全结束”，着重指出当下感染呈现为零星分布、局部散发的态势，仍旧需要保持警惕，不过性质已经发生了根本上的变化。
正确识别当前发热与腹泻症状
近期所呈现的发热、腹泻症状表现，是需要同新冠予以区分开来的。当下正处于诺如病毒这类肠道传染病处于高发的季节时段，而那些症状表现更有可能是急性胃肠炎情况，公众应当参照疾控部门所发布的健康提示以便做好防护措施。
对那些以前从来没有感染过的人而言，特别是学生，依旧有感染新冠病毒的可能性。然而由于人群整体的免疫水平比较高，就算是在像学校这样人员密集的场所，出现大规模聚集性疫情的风险相对来说也是比较低的。
平衡校园疫情与正常教学秩序
在学校出现疫情的情形下，处置要科学且精准，需由专业人员展开综合研判，根据学生感染历史、病情的严重程度情形、处于疫情的阶段以及病毒株的特性等诸多因素来评估风险，进而采取对应的措施。
其目标在于，最大程度地保障师生的健康状况，与此同时，尽可能地对正常教学秩序的干扰予以减少。这一情况要求学校拥有完善的应急预案，并且能够与属地的疾控、医疗部门展开高效协同，迅速地对可能出现的传播进行控制。
